4-15 学生工作指标综述（4分）

发布者：张嘉伦发布时间：2020-11-05浏览次数：441

4 教育改革深入、办学质量提高

4-15 学生工作

4-15-47 开展文明班级创建和诚信教育。学风建设有计划、有措施，学风考风良好。（2分）

以班级建设为依托，贴近学生实际，开展线上线下的文明班级系列创建活动。推进易班网络思政教育，实施“庆祝新中国成立70年华诞”、“共抗疫情”等主题活动成果展示专题推送、超级梦想班、创建“班级规划书”、“青春列车、易班同行”暑期系列迎新活动、海关文化特色项目和传统文化特色项目。

上海海关学院易班

建成学生文化中心，建设学生党团活动室、学业活动室、社团活动室、校园文化活动室、创客空间、创业指导站和海关文化长廊六位一体的学生文化和学习活动场所。满足同学们第二课堂活动和学习的需要；做好全校注册学生社团整治工作，重点扶持打造“海思宣讲团”和“青马社”2个有影响力的学生理论社团。

上海海关学院青马社活动——参加《红其拉甫-海关艰苦奋斗精神读本》研讨

以诚信考试教育为抓手，务实推进学风建设。学生处多措并举，助力学风建设和学生学业提升，持续推进学业发展中心建设，加强学生的学情分析，立足三类学生群体，推进12项重点工作，落实因材施教、分层分类的指导原则，深入开展各类主题活动，积极指导学生参加各类竞赛，全面提升学生综合素养。学校通过线上调研的方式组织开展了线上学习条件的专项调研活动；通过新媒体，发送了《线上教学阶段上海海关学院致全体学生的一封信》，鼓励同学们不负韶华、自律自学，并针对线上学习困难生发放补助，通过科创文化节、读书节、学年表彰榜样宣传、超级梦想班等丰富多彩的活动，培养“博采众长”的优良学风；通过线上调研的方式组织开展了线上学习条件的专项调研活动；云端开展“静心宅家，阅读战役”读书活动；通过优秀毕业生评选、优秀毕业生先进事迹宣传等，开展朋辈互助学业教育。通过新媒体，发送了《线上教学阶段上海海关学院致全体学生的一封信》，鼓励同学们不负韶华、自律自学，并针对线上学习困难生发放补助。同时，开展绩点分析工作和一对一学业帮辅活动。经初步统计，一年里学业绩点在2.0以下的学生从100人下降到81人，无学业预警学生。

我校在疫情防控期间系列特色学业帮扶活动——《多措并举，助力学业提升，促进学生发展》，荣获“新冠疫情期间高校学业辅导工作优秀成果三等奖”；学业发展中心又建设了网上超星平台课程学业规划九门，包括考研、出国、考公、插班生考试等。联系清华大学，获得清华学业发展中心新生适应指南免费精品课程。同时，线下邀请海关优秀公务员、经管类优质行业导师、苏州工业园区企业家为学生做学业规划指导。

行业导生助力学业发展

新冠疫情期间高校学业辅导工作优秀成果三等奖证书

学生学业发展中心

诚信考试，无人监考考场

挑战杯一等奖获奖证书

学业发展课程超星平台截图

诚信考试宣传教育

支撑材料：

1. 学海关精神，做更好自己——易班举行海关文化特色主题活动

2. 上海海关学院学生文化中心揭牌仪式顺利举行

3. 易班庆两会诗艺颂中华——举行“继承优秀传统文化，弘扬时代创新精神”活动

4. 多措并举切实提升易班育人实效

5. 庆七十华诞，展班级风采——学校举行“第六届超级梦想班”活动

6. 海思宣讲团参加2019年上海市高校学生理论社团联盟年会

7. 青马社参与红关教材研讨会

8. 上海海关学院青马社与复旦大学习研社联谊活动

9. 学生处关于开展“无人监考，诚信考试”活动的通知

10. “无人监考.诚信考试”承诺书

11. 关于推行“无人监考，诚信考试”活动的实施方案

12. 海关学院学业发展中心工作凝练

13. 学生学业发展中心2019年重点活动推进表

14. 学生学业发展中心机构设置与职能图

15. 上海海关学院关于成立学生学业发展中心的通知

16. 与经典同行弘扬时代精神 ——上海海关学院第六届读书节活动圆满落幕

17.上海海关学院学生各类学科竞赛、科创比赛获奖情况统计

18.绩点分布图.xlsx

19.海关法律系关于在线考试主考、监考巡考的暂行规定.docx

20.海关法律系在线考试暂行规定.docx

4-15-48 心理健康教育有课程、机构和设施保障，按要求配齐专职心理健康教育教师。通过上海高校学生心理健康教育工作评估并达标。（1分）

学校心理健康教育工作坚持育心和育德相结合，配备专职心理健康教育教师，通过了上海高校学生心理健康教育工作评估并达标。学校围绕教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障等“五位一体”的心理健康教育工作格局，以心理课程建设为核心，以心理健康教育活动实践育人为抓手，以规范化的心理咨询服务建设为导向，以心理危机预防工作为根本，加强制度建设，加强四级网络、六支队伍建设，积极拓展校外资源，通过家校互动、医教结合、警校合作、校社协同等机制，借助各方力量，进一步深化心理健康教育服务体系建设。对需要重点关注的心理健康学生做到了“一人一策”和持续跟踪，并动态更新相关数据，建立了动态数据和谈心谈话台账。

学校设有专门机构“学生心理健康教育中心”，配备相应的的心理咨询室、放松室、活动室等场所；开设《大学生心理健康》必修课，5门选修课程，通过心理健康宣传月、生命教育宣传月、新生季主题活动等做到心理健康教育全覆盖。心理健康教育工作以提升全体大学生生命意识和心理健康意识为目标，重点做好特殊人群的心理帮扶工作。

开展“生命守门人”计划之心肺复苏训练

开展了针对学工人员、安保人员、学生骨干和全体学生的“生命守门人”计划，不断提升队伍的工作能力和水平。通过主题活动、专题讲座和个别咨询等方式做好特殊人群的心理帮扶，具体包括：退伍大学生、困难生、新生、毕业生、心理危机学生等。建立以专职心理咨询师为核心，学生工作者为主力，学生骨干为基础的三级网络，目前配备专职心理教师1名，师生比为1:2449，兼职心理教师5名，建立了筛查、干预、转介、跟踪一体化的工作机制，坚持实施学生心理普查制度。学校在2010年通过了上海市心理健康教育达标中心建设检查工作。

2020年，针对疫情带来的心理冲击和学生长期在家学习的现状，心理健康教育中心对全体学生开展心理普测，针对被筛查出来的学生组织辅导员进行全部访谈，心理健康教育中心组织专兼职心理咨询师对所有重点学生进行个别访谈，为了提升专兼职心理教师的专业水平，学校建立了定期督导制度。为了帮助新生尽快完成角色转变，适应大学生活，心理中心面向全体新生开展新生季主题教育活动，内容包括专题讲座、主题班会比赛、心理课程、心理测试等。开通24小时心理热线和邮箱，成功进行学生线上危机干预1次；学生线上心理援助20人次；学生线下心理援助2人次；视频连线全体湖北学生1次；线下心理援助留校学生1次。组织开展师生心理健康排查和心理健康宣传月系列活动，取得良好效果。

支撑材料：

1.学生处关于开展“生命守门人”计划的通知

2.关于开展第十四届心理健康教育宣传月的通知

3.关于表彰第十四届心理健康宣传月获奖集体和个人的决定

4.关于开展2019年心理健康教育“新生季”主题活动的通知

5.关于举行第七届生命教育宣传月的通知

6.关于表彰2018-2019学年“优秀心理委员”的决定

7.学校举行“生命守门人”计划系列培训暨学生心理健康教育与咨询工作顾问聘任仪式

8.守护生命、人人有责——举行“守护生命，做关院的生命守护人”演讲比赛

9.举行“守护生命，做关院的生命守护人”征文比赛

10.人际沟通，从心开始——举行第十四届心理健康宣传月人际沟通专题讲座

11.做生命的守门人，建设平安幸福校园——举行学生骨干“生命守门人”系列活动的集中培训

12.爱国爱运动，时代新风尚——举行“健康心理、健康校园、健康中国”心理运动会

13.520我爱你，525我爱我——大学生心理健康日创设温馨校园氛围

14.我的国，我的家，我的心晴故事——学校举行心理主题班会比赛

15.培养积极健康心态共迎建国七十周年——学校举行第十四届心理健康宣传月

16.“家校合力协同育人——青春期心理教育家校合作模式”研讨会在我校成功举办

17.学法知法依法管理——学生处举办辅导员心理健康专题工作会议

18.学生处举办退伍老兵复学心理适应交流活动

19.科学表达关心建设温馨关系——学校举行2019级学生宿舍长心理健康教育专题培训

20.做好岗前培训夯实队伍建设——学校举行2019级新任心理委员岗前培训

21.8上海海关学院心理健康宣传月宣传视频.mp4

22.12青青草生命教育宣宣讲团进班宣讲视频.MP4

23.学生处关于举办第十五届心理健康宣传月的通知.docx

24.学生处关于做好疫情防控期间学生心理健康教育和学生心理状况信息排摸工作的通知.doc

25.2-4学生工作简报2020-7（学校举行战疫心成长心理网课观后感征集活动）.doc

26.2-6学生工作简报2020-25（愿君归来若春风——青青草生命教育互助视频与照片屏蔽圆满结束）.doc

27.2-10学生工作简报2020-32（学校举行战疫心成长主题心理班会比赛）.doc

28.2-13学生工作简报2020-40（说身边故事赞抗疫英雄——战疫中成长云端演讲比赛圆满结束）.doc

29.处室文件2020-12（关于开展2020年心理健康教育“新生季”主题活动的通知）.doc

30.学生工作简报2020-65（我校举办上海市班级心理委员技能大赛校内选拔比赛）.docx

31.学生工作简报2020-71（心理健康教育中心举行专兼职心理咨询师在线专家心理督导）.docx

32.学生工作通知2020-40(关于开展2017、2018、2019级学生心理普测工作的通知）.doc

33.学生工作通知2020-45(附件：2020年度上海高校班级心理委员技能大赛报名表及题库).docx

34.学生工作通知2020-45（关于开展2020年度班级心理委员技能大赛工作的通知）.doc

36.学生工作通知2020-46（关于开展2017、2018、2019级学生心理普测访谈工作的通知）.doc

4-15-49 学生创新创业教育和就业管理服务工作形成体系。学生资助制度健全规范，资助育人工作推进有力。（1分）

一是，学校将创业就业教育贯穿于大学教育的全过程，2019年学生暑期社会实践活动，有27支学生团队申报参赛，市级立项11支团队，8支团队进入“知行杯”复赛，3支团队荣获上海市三等奖；学生公开发表论文18篇；第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛活动，36支学生团队审报参赛，获得上海市一等奖2项、上海市二等奖1项、上海市三等奖6项，这是我校挑战杯历史最好成绩。在各类学科、文体、科创竞赛中取得了优异成绩，其中国家级115人次、省部级157人次，均为历史最高。 2020年至今，我校创业指导站完成了2019-2020年度服务成效评估申报表，并按照时间节点提交至浦东新区就业促进中心；同时，完成了创客俱乐部学生社团的招新、创业指导站场地翻新装修等日常工作。创业指导站始终坚持企业家精神培育特色，组织策划了创训营第二期活动，成功孵化1个学生团队项目入围全国大学生创新创业年会，组织、指导的2个项目参与第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，在上海赛区复赛中分别获铜奖作品1项，优胜奖作品1项。在第十二届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛活动中，我校创业指导站共推荐的9个项目，有6个项目在上海市赛中获奖，其中1个上海市金奖，2个上海市银奖、3个上海市铜奖，是目前我校学生在该项赛事中取得的最佳成绩。此外，创业指导站还推荐了五个学生项目参加浦东新区第三届大学生创业新势力选拔赛，其中一个项目获新势力奖，一个项目获优胜奖，也是我校在该项赛事中目前获得的最佳成绩，带队老师获评浦东新区大学生创业新势力选拔赛“优秀创业导师奖”。

我校海关与公共经济学院结合学校发展战略和财经类专业特色、育人特点，以特色品牌活动“经济学人”学科竞赛为抓手，不断探索打造“经济学人”特色品牌活动，积极搭建“系级—校级—省部级—国家级”四级学科竞赛平台，不断加强“经济学人”特色品牌活动顶层设计，不断完善“经济学人”等学科竞赛支持保障体系，不断深化实践教学改革与创新，力求以赛促建、以赛促改、以赛促教、以赛促学、以赛促创，加快形成高水平人才培养体系，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。目前“经济学人”竞赛已经连续举办八届，基本形成了独具学校特色的学科竞赛品牌，孕育了一批有兴趣、有基础、有干劲、有思想的学生团队和一批较高水平的项目、成果。

浦东新区第三届大学生创业新势力选拔赛

第八届经济学人辅导活动

第七届经济学人成果汇编

二是，完善生涯教育体系，分层次搭建“课内、课外、网络”三位一体的就业指导体系，就业指导覆盖率达100%。疫情期间，学校高度重视就业工作，落实两级“一把手”工程。多次召开就业工作专题会议，制订系列配套文件，不断完善和推进就业工作。完善就业指导服务体系，开展就业“云”指导。提供生涯规划课程13门次，开展线上求职技巧培训、女大学生成长训练营等活动，提升职业素养、应对就业压力。创设条件方便学生求职实习，精准帮扶加强学生就业保障，为特殊困难群体发放33.72万元补助。搭建云端就业平台，积极拓宽就业渠道，开展线下宣讲会10场，线上双选会7场，吸引企业4295家，提供就业岗位约62640个。实施“一人一策”工作举措，规范信息报送制度。防疫就业两不误，就业服务暖人心。优化手续流程、就业手续“网上办”，提供多样服务措施，不让学生因为疫情阻碍了就业的步伐。

学校高度重视2021届毕业生就业工作，本着早启动、早行动，全盘推动、定向发力的原则，召开2021届毕业生就业工作启动大会及毕业生就业动员大会等相关会议，继续实施“一人一策”工作举措，促进2021届毕业生更高质量、更充分就业。加强就业市场建设力度，开展线下宣讲会10场、综合招聘会2场，线上双选会1场，吸引企业226家，微信公众号推送就业信息108条。强化资源集聚的推进方式，拓展高层次企业单位，丰富高质量就业岗位，与中兴、欧坚等五家用人开展了校企合作洽谈会，并签署了校企合作协议。精准帮扶加强学生就业保障，为46名毕业生争取到上海求职补贴4.6万元。培养学生职业素养，应对就业压力，分层次分类别开展职业生涯规划教育活动，开展新生职业生涯就业指导活动。

2020年就业工作推进会

学生处就业工作推进会

走访合作企业

校企合作

企业宣讲会

举行生涯规划与就业准备系列活动

新闻媒体宣传我校就业工作

三是，继续贯彻落实“奖、助、勤、贷、免、补、偿”的经济资助政策，完成313名家庭经济困难生完成认定工作；形成“经济资助、精神资助、价值引导”理念为指导的资助育人体系。2019年度，有123名学生开展勤工助学，为61名学生办理绿色通道，为31名新生发放一次性困难补助，为152名学生办理生源地助学贷款，48名学生办理校园地助学贷款，为52名学生发放义务兵役学费补偿，为42名学生发放基层就业学费补偿，为137名就业困难学生申请、提供就业困难补贴9.94万元，创历史新高。

疫情期间，学生处通过“一项核心、两项能力、三项教育”，即价值观的塑造，实践能力和创新能力的提升，励志教育、诚信教育和社会责任感教育的加强，来不断规范学生资助工作管理，有效推动精准资助，大力促进资助育人，全面助力贫困学生成长成才。面对疫情，学生处贯彻落实党中央的“保六”方针，全面掌握家庭经济困难生情况，认真落实困难生建立一人一策及相应管理机制；同时建立持续跟踪困难生群体的机制，进行动态数据更新和建立资助台账。对受到疫情影响的家庭经济困难学生、留校家庭经济困难学生、线上学习困难学生、湖北学生、突发临时困难学生等五类群体予以资助，共计资助500人次，金额17.89万。

2020年新学期开学以来，认真落实国家关于高校学生资助工作的政策和要求，畅通各种帮困助学通道，确保了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。新生报到日当天，对44名绿色通道新生发放了每人300元共计1.32万元的慰问金；开学一周内及时召开座谈会给予绿色通道新生第一时间的慰问和政策讲解同时，对因疫情或洪涝灾害影响及建档立卡等几种特困生群体进行了排摸后给予18名特困新生0.765万元的临时特困补助；开学以来老生个别特困补助5人计0.72万元；同时给予18名今年毕业学生疫情专项补助0.9579万元。为160名困难新生办理了生源地国家助学贷款网上信息确认，共计贷款金额117.44万元。9月以来，有91名家庭经济困难生分别在校图书馆、学苑餐厅、浴室、教育超市等部门勤工助学固定岗位工作，截止10月中旬，补发了12月，1月和2020年寒假及9月在岗和其他临时性岗位的勤工助学328人次共计8.99565万元的工资。

学生工作部门在做好经济资助工作同时，还针对不同年级困难学生群体开展“新生资助季”和“资助文化周”系列活动等加强励志教育和感恩教育等，同时通过建立抖音、微博、B站和已有的微信平台等，加强我校“关院学生资助中心”新媒体资助政策宣传工作，助力我校家庭经济困难学生尽快成长和成才。